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軟件設(shè)計(jì)師案例分析每日一練試題（2021/9/10）在線測(cè)試：m.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=4&day=2021/9/10

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軟件設(shè)計(jì)師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2021/9/10）

閱讀以下關(guān)于基于MDA（Model Driven Archtecture）的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的敘述，在答題紙上回答問(wèn)題1至問(wèn)題3。
【說(shuō)明】
公司擬開(kāi)發(fā)新入職員工的技能培訓(xùn)管理系統(tǒng)以便使新員工快速勝任新崗位。
1.部門(mén)信息包括:部門(mén)號(hào)、名稱(chēng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、電話(huà)等，部門(mén)號(hào)唯一標(biāo)識(shí)部門(mén)關(guān)系中的每一個(gè)元組，一個(gè)部門(mén)有多個(gè)員工，但一名員工只屬于一個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)只有一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)部門(mén)工作。
2.員工信息包括員工號(hào)、姓名、部門(mén)號(hào)、崗位、基本工資、電話(huà)、家庭住址等，其中員工號(hào)是唯一標(biāo)示員工關(guān)系中的每一個(gè)元組。崗位有新入職員工，培訓(xùn)師、部門(mén)負(fù)責(zé)人等不同崗位設(shè)置不同的基本工資，新入職員工要選擇多門(mén)課程進(jìn)行培訓(xùn)，并通過(guò)考試取得課程成績(jī)，一名培訓(xùn)師可以講授多門(mén)課程、一門(mén)課程可由多名培訓(xùn)師講授。
3.課程信息包括課程號(hào)，課程名稱(chēng)、學(xué)時(shí)等；其中課程號(hào)唯一標(biāo)識(shí)課程關(guān)系的每一個(gè)元組。
關(guān)系模式設(shè)計(jì)
部門(mén)(部門(mén)號(hào)，部門(mén)名，部門(mén)負(fù)責(zé)人，電話(huà))
員工(員工號(hào)，姓名，部門(mén)號(hào)，d，電話(huà)，家庭住址)
課程(e，課程名稱(chēng)，學(xué)時(shí))
講授(課程號(hào),培訓(xùn)師，培訓(xùn)地點(diǎn))
培訓(xùn)(課程號(hào)，(f) )
根據(jù)需求階段收集的信息，設(shè)計(jì)的實(shí)體聯(lián)系圖如圖2-1所示：

【問(wèn)題1】
(1)補(bǔ)充圖2 -1中的空(a) - (c)
(2)圖2-1中是否存在缺失聯(lián)系，若存在，則說(shuō)明所缺失的聯(lián)系和聯(lián)系類(lèi)型
【問(wèn)題2】
根據(jù)題意，將關(guān)系模式中的空(d) - (f) 補(bǔ)充完整
【問(wèn)題3】
員工關(guān)系模式的主鍵為(g) ，外鍵為(h) ，講授關(guān)系模式的主鍵為(i) ，外鍵為(j)
【問(wèn)題4】
員工關(guān)系是否存在傳遞依賴(lài)?用100字以?xún)?nèi)的文字說(shuō)明理由
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信管網(wǎng)cnitpm420547455139：
1，（1）a:部門(mén)負(fù)責(zé)人；b：培訓(xùn)師；ｃ：新入職員工； （2）是，部門(mén)與員工之間存在 1：＊ 聯(lián)系； 2，d:崗位，基本工資；e:課程號(hào)；f：?jiǎn)T工號(hào)； 3，員工關(guān)系模型的主鍵為員工號(hào)，外鍵為部門(mén)號(hào)。講授關(guān)系模型的主鍵為課程號(hào)，外鍵為員工號(hào)（培訓(xùn)師） 4，存在，由員工號(hào)可以得到部門(mén)號(hào)，由部門(mén)號(hào)可以得到部門(mén)關(guān)系的信息

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