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軟件設(shè)計師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2022/10/18）

信管網(wǎng)cnitpm497461324214：
1、e1：學生；e2：講師；e3：教務(wù)人員； 2、d1：未批改作業(yè)；d2：學生表；d3：講師表；d4：批改后的作業(yè)； 3、系統(tǒng)給學生發(fā)送通知表名提交成功，起點：提交作業(yè)（1），終點：學生（e1）； 通知學生作業(yè)已批改，起點：記錄分數(shù)和評價（5），終點：學生（e1）； 4、圖1-1中原有的涉及系統(tǒng)的兩個通知刪掉，改為添加一個第三方email系統(tǒng)。通知講師，學生箭頭指向第三方eamil系統(tǒng)，第三方email系統(tǒng)箭頭指向講師；通知學生，講師箭頭指向第三方eamil系統(tǒng)，第三方email系統(tǒng)箭頭指向?qū)W。 圖2-2中的1到e2和5到e1的通知刪掉，改為添加一個第三方email系統(tǒng)。通知講師和通知學生的邏輯同上

信管網(wǎng)中國移動考友：
問題1:e1學生；e2講師；e3教務(wù)人員 ＜br＞問題2:d1學生電子作業(yè)；d2學生個人信息；d3講師個人信息；d4已批改的作業(yè) ＜br＞問題3:從加工5指向數(shù)據(jù)存儲d2 ＜br＞問題4:

信管網(wǎng)cnitpm_wanghl：
問題1： e1:學生 e2:講師 e3:教務(wù)人員 問題2： d1:存儲 d2:驗證學生標識 d3:驗證講師標識 d4:返回給系統(tǒng)并存儲 問題3：

信管網(wǎng)cnitpm574963389543：
e1：學生 e2：講師 e3：教務(wù)人員 d1：提交的作業(yè)信息 d2：學生信息 d3：教師信息 d4：批改后的作業(yè)信息

信管網(wǎng)cnitpm537653968867：
問題一： e1：學生 e2：講師 e3：教務(wù)人員 問題二： d1：作業(yè)表 d2：學生表 d3：講師表 d4：批改后的作業(yè)表 問題三： 發(fā)送抽檢通知 7-＞e2 發(fā)送批改結(jié)果通知 5-＞e1 問題四： 1-＞e2 修改為1-＞email-＞e2 7-＞email-＞e2 5-＞email-＞e1